Сотрудники колледжей со всего Приморья собрались в Центре опережающей профессиональной подготовки, чтобы пройти курс обучения по проведению демонстрационного экзамена, который для них организовала Дальневосточная академия профессионального развития.
В течение недели слушатели будут погружаться в тему «Демонстрационный экзамен как основа построения региональной модели управления качеством среднего профессионального образования». Участников ждут интересные лекции и практические занятия от специалистов Института развития профессионального образования, являющегося федеральным оператором демоэкзамена.
Открыла программу заместитель директора Дальневосточной академии профессионального развития Марина Некрасова. Она поприветствовала участников и отметила, что потенциал у региональной системы СПО высокий, позиция неплохая, но есть куда расти. В частности, это касается организации, проведения и анализа демонстрационного экзамена, который сдают студенты колледжей, чтобы подтвердить свою квалификацию.
«Зачастую на нашем уровне допускаются, как нам кажется, мелкие незначительные ошибки, но которые затем на всех уровнях тормозят систему. Во-вторых, есть более серьезные вещи, когда мы говорим о том, что нам необходимо проводить демонстрационный экзамен на профильном уровне и с вариативной частью. Достаточно часто возникают вопросы, как сделать так, чтобы все было нормативно верно, а с другой стороны, сделано не для галочки, а по-настоящему.
Мы глубоко уверены, что демонстрационный экзамен – это замечательный инструмент, который показывает, что наши выпускники умеют делать», – сказала Марина Некрасова.
В заключение заместитель директора ДАПР также подчеркнула, что участников ждет неделя напряженной работы в тесном контакте с представителями ИРПО, которая в итоге поможет найти те болевые точки, на которые нужно обратить внимание.
В свою очередь заместитель начальника Департамента обеспечения и развития системы оценки качества профессионально образования ИРПО Евгений Модонов поблагодарил за организацию обучения министерство профессионального образования и занятости населения Приморского края и Дальневосточную академию профессионального развития.
«Мы приехали с большой миссией, с конкретными целями и задачами, чтобы ответить на все ваши вопросы, глубоко погрузить в содержание демонстрационного экзамена. Мы приятно удивлены, что наша аудитория представлена разными категориями слушателей, начиная с уровня министерства и заканчивая образовательными организациями. Мы постараемся с нашей стороны сделать все, чтобы вы не только получили удовольствие от обучения, но и глубокие знания и навыки», – подчеркнул Евгений Модонов.
Демонстрационный экзамен – форма аттестации студентов программ СПО, направленная на проверку навыков и умений будущих специалистов. Задания на демонстрационных экзаменах формируют, исходя из реальных требований для определенной профессии. Поэтому автомеханики чинят автомобили, повара варят борщи, а кибербезопасники устанавливают защиту.
Аттестация проходит в присутствии независимых экспертов, в том числе работодателей. Поэтому демоэкзамен – это не только итоговая проверка знаний студентов, но и отличная возможность для молодых специалистов показать свои навыки потенциальным работодателям, которые заинтересованы в профессиональных кадрах.
В 2024 году планируется утверждение демонстрационного экзамена на федеральном уровне как обязательной формы государственной итоговой аттестации для программ среднего профессионального образования.
Автор фото: пресс-служба Дальневосточной академии профессионального развития
В течение недели слушатели будут погружаться в тему «Демонстрационный экзамен как основа построения региональной модели управления качеством среднего профессионального образования». Участников ждут интересные лекции и практические занятия от специалистов Института развития профессионального образования, являющегося федеральным оператором демоэкзамена.
Открыла программу заместитель директора Дальневосточной академии профессионального развития Марина Некрасова. Она поприветствовала участников и отметила, что потенциал у региональной системы СПО высокий, позиция неплохая, но есть куда расти. В частности, это касается организации, проведения и анализа демонстрационного экзамена, который сдают студенты колледжей, чтобы подтвердить свою квалификацию.
«Зачастую на нашем уровне допускаются, как нам кажется, мелкие незначительные ошибки, но которые затем на всех уровнях тормозят систему. Во-вторых, есть более серьезные вещи, когда мы говорим о том, что нам необходимо проводить демонстрационный экзамен на профильном уровне и с вариативной частью. Достаточно часто возникают вопросы, как сделать так, чтобы все было нормативно верно, а с другой стороны, сделано не для галочки, а по-настоящему.
Мы глубоко уверены, что демонстрационный экзамен – это замечательный инструмент, который показывает, что наши выпускники умеют делать», – сказала Марина Некрасова.
В заключение заместитель директора ДАПР также подчеркнула, что участников ждет неделя напряженной работы в тесном контакте с представителями ИРПО, которая в итоге поможет найти те болевые точки, на которые нужно обратить внимание.
В свою очередь заместитель начальника Департамента обеспечения и развития системы оценки качества профессионально образования ИРПО Евгений Модонов поблагодарил за организацию обучения министерство профессионального образования и занятости населения Приморского края и Дальневосточную академию профессионального развития.
«Мы приехали с большой миссией, с конкретными целями и задачами, чтобы ответить на все ваши вопросы, глубоко погрузить в содержание демонстрационного экзамена. Мы приятно удивлены, что наша аудитория представлена разными категориями слушателей, начиная с уровня министерства и заканчивая образовательными организациями. Мы постараемся с нашей стороны сделать все, чтобы вы не только получили удовольствие от обучения, но и глубокие знания и навыки», – подчеркнул Евгений Модонов.
Демонстрационный экзамен – форма аттестации студентов программ СПО, направленная на проверку навыков и умений будущих специалистов. Задания на демонстрационных экзаменах формируют, исходя из реальных требований для определенной профессии. Поэтому автомеханики чинят автомобили, повара варят борщи, а кибербезопасники устанавливают защиту.
Аттестация проходит в присутствии независимых экспертов, в том числе работодателей. Поэтому демоэкзамен – это не только итоговая проверка знаний студентов, но и отличная возможность для молодых специалистов показать свои навыки потенциальным работодателям, которые заинтересованы в профессиональных кадрах.
В 2024 году планируется утверждение демонстрационного экзамена на федеральном уровне как обязательной формы государственной итоговой аттестации для программ среднего профессионального образования.
Автор фото: пресс-служба Дальневосточной академии профессионального развития